【校园新闻】巧用PAD助力地理教学,智慧引领促教师专业发展--市地理教研员郑宇醒莅临我校观摩地理学科PAD教学展示课
时间:2018- 10-31 点击数:131

为了在信息化背景下更好地提高教育科研水平,促进教师专业化成长,10月30日,我校地理组开展了一场以“核心素养”理念为指导、以PAD为技术支持的新型地理课堂展示课活动,宁波市地理教研员郑宇醒老师出席了此次活动。我校地理组的朱林祥、何芸、杨淑榴老师分别呈现了三节不同内容、不同设计思路的PAD展示课。

本次展示课,朱老师以“季风的形成与分布”为主题,对课程的把握适度,分析透彻,说理深入浅出,使得学生易于理解。朱林祥老师作为60后教师,对新的教学辅助技术充满着热情,他平时就花大量时间研究PAD的各种功能,主动向擅长信息化教学的朱晓月老师请教。朱老师充分利用PAD教学中的答题自动批改统计的功能,引导学生“现学现做”,充分显示了PAD教学学情第一时间反馈的特点。

    何芸老师以“走进非洲”为主题,通过PAD上提供的高精度非洲地图,从画非洲轮廓、标注经纬网、推测气候类型,到人口农业分布等环节,从宏观到微观,引导学生们认识到地理环境各个要素间的联系,从而探究各种地理现象。她的这种由现象到本质的探究方式,激发了学生的学习兴趣,培养了学生解决问题的能力。杨淑榴老师以“气压带风带的移动对气候的影响”为主题开展了一堂生动又“烧脑”的地理课。杨老师以PAD为底板,在上面一边画,一边讲解,引导学生推测气压带风带的移动过程,探究气候类型的成因,最后以非洲和欧洲西部的地图为例,落实所学知识。作为80后的何芸、杨淑榴老师,通过一段时间的学习及实践应用,她们对于新型教学技术的使用已经得心应手。

    课后,地理组进行了交流研讨会。刘伟龙校长全程参与了听课和讨论。三位上课教师首先谈了自己对课程的设计和反思。然后,郑宇醒老师对各位教师的课做了深入而客观的点评。他说,三位老师的课,知识点落实到位,过程生动,各具特色,促进了学生能力的提升,体现了对学生“核心素养”的培养。他也真诚地指出了每位老师有待改善的地方。最后,郑老师肯定了PAD作为一种新型教育技术的优势,鼓励大家用好PAD,用精PAD。

一份耕耘一份收获,正因为有扎实教研活动的开展,老师们的教育教学水平才一步一个台阶的迈进。“一个人可以走得很快,一群人才能走得很远”。在全体老师的努力下,以PAD为技术支持的课堂教学改革将推进教学的有效性。

(供稿人:地理组 杨淑榴)

 

4.png

 
 

学校本部:宁波市鄞州区甬港南路193号

黄鹂校区:黄鹂新村352号 | Email:SSQY003@163.com

2015 | bbo776.com|必博娱乐手机登录、必博bbo手机版官网 | 电话 0574-87837803