【校园新闻】“试管动物”之探索
时间:2018- 6-4 点击数:260

生物组:陈菲菲

生物组此次同课异构活动中执教的老师分别是卢明明老师、陈菲菲老师和许易老师。

卢明明老师的课堂是以解决奶牛场的各种良种繁育问题,进行创设情境,精心设置一环扣一环的问题串驱动学生去思考解决一个个问题,并通过组织学生自主阅读、小组合作讨论在铅画纸上自主构建技术路线图并课堂展示的活动,使学生回归教材,充分体现以学生为主体,自主学习的教学思想。课堂上,学生表现活跃,学习兴趣高涨,卢老师课堂上循循善诱,分析点评到位,充分体现了课堂的自主高效性。

陈老师以如何更多地繁殖安哥拉兔为问题指向,引导学生掌握胚胎移植技术地相关知识,又以如何改进实验进行体外受精为出发点,引导学生构建试管动物形成的基本流程,条理清晰,师生互动充分,课堂气氛活跃。

许老师用良种牛快速繁殖作为背景,创设情境,让学生将自己代入农场主的身份,以问题链的方式将整节课内容串联起来,使学生能跟着问题一步步深入思考,从而理解胚胎工程的相关内容,同时能感受到生物学探究的魅力。

三位老师,三种风格,各有千秋。组内的其他老师也积极参与听课评课的过程,大家纷纷表示受益匪浅。


 
 

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