【国旗飘飘】以德润身,以文化人
时间:2018- 3-13 点击数:2173

1903 杨帆

老师们,同学们,大家好!

    我今天演讲的题目是“以德润身,以文化人”。

    孔子在《中庸》中说道:“富润屋,德润身”。意思是说富裕可以养护好房屋,但对身体的养护需要用仁德、德育来滋润。作为一名学生,我们应该以勤为本,以德为训。但德行的养成却不是一蹴而就的,而是一个长时间的积累的过程。彼得森的《让我慢下来》中有这样一句话:每天仰视那高塔般的橡树,让我明白她长得又高又壮,是因为她缓慢而健康地成长。德行亦是如此。它可能只是进出校门的一句“老师好”,只是一套整齐的校服和一副饱满的精神面貌,甚至只是一个礼貌的微笑。只要我们日复一日的坚持做到这些,良好的品德就会自然而然地养成,从我们的一言一行中流露出来。而学校正是给我们提供了这样一个培养德行的场所,在学校里我们不仅仅是要追求知识、更要学会与人相处,学会做事,学会发展自己。

    当然,学校不仅仅是教育我们以德润身,还致力于以文化人。所谓以文化人,石智勇文章、文德来教化人。有一位教育工作者曾经说过:“成功地教育是让被教育者不觉得在受教育”。这就是以文化人的力量。学校、老师不仅教导我们为人处世,更用知识和文化拓展我们的视野,培养我们的能力,塑造我们的灵魂,陶冶我们的情操。抓好文化素养是李惠利中学以及每一位李中学子所力求的目标。学校文化是一所学校活的灵魂,它能塑造出一种浸染于整个校园的精神风貌,它会激励学校向着可持续的、具有丰富内涵的高层次发展。因此,学校文化建设是全面实施综合素质教育、培养高素质人才的内在要求,是学校内涵发展的本质所在。学校建造的惠利楼,文兰亭,以及学校一直在肠道的回力文化,都是“以文化人”的具体实践。

    学校提出的“让教育适合学生,让学生成就梦想”的办学理念和培养“德行臻善,志趣高雅,视野开阔”的现代公民的育人目标,其实正是“以德润身,以文化人”的核心精神的体现。我们每一位李中学子都要将德行现于行文化显于思,外化于身、内化于心,做到“润化合一”。这样,岁月带走的只是年轻和美貌,但却会为我们沉淀下知性优雅的气质。

    我的演讲完了,谢谢大家。

 
 

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