【学生社团】李中摄影社总结
时间:2017- 10-9 点击数:10496

回顾这一年来摄影社团的活动,社团成员通过欣赏优秀摄影作品,了解摄影技术,摄影实践活动,了解摄影史式的学习,在轻松愉悦中尝试用摄影来记录和表现生活,虽然我们学习的时间有限,但大家兴趣十分浓厚,参与积极。

一、培养摄影兴趣:

参加摄影社团的同学首先要有这样一个认识:摄影,不是一门无聊而深奥的技术,而是建立在兴趣之上的生活技能之一,学摄影,首先要先有兴趣。在生活中我们每时每刻都有美的发现,我们希望她能永恒,但无法阻止时间的流失,摄影就给了我们一种方法,将美能记录下来。这需要我们能够静下心来,观察生活,感受生活,然后,有展示这种美的发现的兴趣,通过相机和基本的摄影常识,拍出眼中看到的风景。想学会摄影,得先会静下心和有兴趣。所以,在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟摄影作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过实践、交流等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,增加他们的参与积极性同时也提高他们最基本的摄影常识与技术。

让学生拿起相机能排除照片不是什么难事,可是让学生拍出一张好照片就是不简单的事。什么是一张好照片?这就是我们社团在培养兴趣意识后面临的第一个需解决的问题。所以,在活动中我们不仅是讲解摄影的基本知识和基本技法,更多的是让学生感受使用这些知识对照片拍摄的影响,早先优秀的摄影家及他们的代表作品也是很好的借鉴,这些作品有何特色与价值?通过一系列这样问题的回答与思索,来拓展社员的眼界。另外,社团活动中也可以创设一定的文化情境,针对性的开展系列主题,如“落日美”“校园风光”“实践采风”等,使学生通过摄影学习,加深对摄影文化的认识,加深对摄影艺术的社会作用的认识、树立正确的个人审美观和文化价值观。

摄影是光的艺术,想要拍好照片,不实践是绝对不行的。实践是提高摄影技术最直接的锻炼方式,只有在多练的基础上,结合多看、多想、在多练的学习模式,才能更好更有效的学习摄影。摄影社团不仅有理论学习而且安排时间实践活动,给社员以动手的机会。“摄影来源于生活而美化生活”,在实践活动中,从基础的拍摄姿势、相机操作做起,培养正确的摄影习惯,理论是言,实践是行,言行一致才会出真知。

摄影社团活动中,交流活动不可缺少,社团活动也应和正常教学一样,不只是简单的说教模式,更应该是一种民主、融洽、积极的团队集体学习模式,大家在一起主要通过共同参与、探究研讨、达成共识来学习摄影技术,社团教师只应该是活动的组织者和引导者。所以,每次我们会安排将社团群中的社员作品进行展示和交流,即体现社员的学习成果,可以提供一个表现摄影实力,增强自信心的机会,也利用其中好的作品作为示范之用。在每一次实践时,我们会提醒社员去思索如何去做,鼓励社员积极探讨,事后大家来对实践活动提出总结。这种多交流、共参与的方法对于摄影的学习提供了良好的环境氛围,也促进了社员学习的兴趣与参与积极性,保证社团学习活动的效果。

 

 
 

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